Pentru comenzi mai mari de 200 lei, livrarea se face gratuit la nivel national prin Curier in orice localitate din tara.
Pentru comenzile de pana la 200 lei costul transportului este de:
mai multe informatii despre livrare
TangenÈ›ial, elevul are parte È™i de îmbinări ale unor cerinÈ›e ce È›in de arte vizuale, de explorarea mediului sau dezvoltarea personală, doar pentru că am dorit să demonstrăm că ce învățăm la È™coală ne ajută în viaÈ›a reală È™i că totul se îmbină. Copilul este pus în faÈ›a unor contexte multiple, a unor situaÈ›ii problemă, este obligat să descopere, nu să memoreze, totul bazându-se pe conexiunea de idei. Alături de el, în această călătorie de vacanţă, se vor afla trei prieteni – Mat, Ema ÅŸi Tică – care, acolo unde este necesar, vor participa la rezolvarea exerciÅ£iilor propuse ÅŸi vor avea scris fiecare din ei rezultatul obÅ£inut. Copilul va putea completa ÅŸi el cu rezultatul său ÅŸi va putea observa dacă este asemănător cu vreunul din cele obÅ£inute de Mat, Ema sau Tică. Câteva exemple de tipuri de exerciÅ£ii întâlnite: – comunicare: de receptare a mesajului oral ÅŸi scris precum ÅŸi cele de exprimare orală ÅŸi scrisă; apreÂcierea ca adevărate sau false a unor enunÅ£uri; asocierea unor imagini/enunÅ£uri cu informaÅ£iile ataÅŸate; ordonarea alfabetică a unor cuvinte date; identificarea sensului unui cuvânt; despărÅ£irea cuvintelor în silabe; numărarea silabelor unui cuvânt; stabilirea poziÅ£iei unui sunet în silabă/ cuvânt etc. – matematică ÅŸi explorarea mediului: numărarea elementelor unei mulÅ£imi; citirea numerelor de la 0 la 100; aflarea unui număr/a unor numere, respectând anumite condiÅ£ii; colorarea elementelor unei mulÅ£imi după criterii date; identificarea „vecinilor“ unui număr; rezolvarea de adunări ÅŸi scăderi, cu ÅŸi fără trecere peste ordin, respectând algoritmul; identificarea poziÅ£iei pe care o ocupă diverse obiecte în desene; reproducerea, prin desen, a formelor geometrice plane; recunoaÅŸterea Soarelui, a Lunii ÅŸi a Pământului folosind imagini sau modele; completarea unui calendar pe o săptămână/lună cu starea vremii, prin lipirea/desenarea unor simboluri – nori, soare, vânt etc.; relaÅ£ionarea principalelor structuri ale organismului uman ÅŸi animal cu rolurile acestora etc.; – dezvoltare personală: identificarea în imagini a comportamentelor prietenoase/ neprietenoase dintr-un grup; exerciÅ£ii de identificare a unor reguli de comÂporÂtament în relaÅ£ia cu ceilalÅ£i; – arte vizuale ÅŸi abilităţi practice: realizarea unor lucrări individuale prin tehnici diferite; realizarea unor cadouri, felicitări pentru ocazii speciale; utilizarea unor tehnici simple de îndoire, pliere, înÅŸirare, răsucire, lipire, rupere, tăiere, decupare după contur, modelaj, în funcÅ£ie de nevoile/opÅ£iunile copiilor; colorarea unor desene; folosirea liniei cu scop de contur ÅŸi cu scop decorativ.